Осуществляющаяся в нашей стране реформа общеобразовательной и профессиональной школы выдвигает требование использовать все возможности физической культуры для укрепления здоровья, всестороннего развития и подготовки молодежи к труду.
Особое значение приобретают занятия физическими упражнениями для тех учащихся, которые в связи с перенесенными заболеваниями не могут в полной мере использовать возможности общепринятой системы физического воспитания.
Перед физическим воспитанием учащихся специальных медицинских групп стоят следующие задачи:
— укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и закаливанию организма;
— повышение умственной и физической работоспособности;
— формирование основных двигательных умений и навыков, необходимых для освоения будущей профессии;
— воспитание потребности заниматься физической культурой в течение всей жизни.
Эффективность физического воспитания учащихся специальных медицинских групп определяется методикой и организацией занятий, педагогическим мастерством преподавателя.