Не делать замечаний, которые могут сбить с мысли. «Не сутулься!», «Закрой рот!», «Не пачкай стол!».
Не задавать никаких вопросов, если это не срочно.
Есть дети, которые любят покусывать карандаш, ерошить волосы, раскачиваться на стуле во время подготовки домашнего задания. Это им помогает! Когда мы запрещаем детям так делать, они теряют уверенность, и занятия продвигаются медленно. (4).
Если у школьника что-то не получается, следует не поучать его, а прежде всего выслушать, посочувствовать: «Это в самом деле непростая задача! Не думал, что в школе могут давать такие сложные задания...».
Или: «Химия и мне сначала давалась с трудом, а затем дело пошло намного лучше».
«Тебе и так трудно, а в школе, наверное, учительница нервничает, когда что-то не получается».
Замечания типа «Это же так просто!» категорически противопоказаны! Родители говорят такие слова, чтобы подбодрить дестей, но добиваются совершенно противоположного. Ученику обидно, что он не может решить элементарную задачку. Человек начинает комплексовать и глупеет на глазах. Поэтому, пожалуйста, Никаких подбадриваний — только сочувствие и вера в силы и способности детей: «Давай-ка сначала съедим по яблоку, отдохнем, а потом со свежими мыслями решим этот пример».
Детям надо за считанные годы овладеть элементами культуры, которую человечество создавало на протяжении тысячелетий. Это очень сложная работа, и «помощь» не должна быть «убийственней».
Не рекомендуется связывать успеваемость с престижем Вашей фамилии. Некоторые родители патетически восклицают: «Ты меня позоришь!». Но, оказывается, способные дети могут отставать в учебе, выражая тем самым бессознательный протест против родительских ожиданий. Если родители преувеличенно ярко реагируют на отметки в дневнике, ребенок чувствует: ему не доверяют. Отказываясь удовлетворять своими достижениями тщеславие родителей, дети испытывают чувство независимости. (4).
Если Вы видите, что школьник сидит уже два часа и ничего не может решить, предложите ему сходить в магазин или погулять с собакой. Переключение с одного вида деятельности на другой бывает намного полезнее нудной «долбежки».