Каждый может поздравить виновника торжества по-своему, оригинально: прочитать стихи, спеть, поиграть на музыкальном инструменте.
Такие встречи ребят можно проводить не только в день рождения, но и в субботние или воскресные вечера. Как проводят их ваши дети? Многие скажут: «Скучно. Сидят весь вечер у телевизора и смотрят то, что не нужно. Попробуйте их убедить, отстранить! В ответ прозвучит, что нечего делать, скучно!».
В дни встреч можно подобрать для детей игры, загадки, разучить с ними песни. Девочки на этих вечерах могут проявить гостеприимство, заботу о гостях, обаяние и умение быть хозяйкой.
Прекрасным условием воспитания высокой культуры общения является, например, совместное посещение театра, музея, выставки, парка и т. п. Школьники ходят в эти учреждения обычно всем классом. Было бы неплохо организовать такие культурные походы с группой ребят. Родители одних ребят,— пусть это будет несколько мальчиков и девочек,— пойдут в театр, родители других в следующий раз поведут ребят в музей и т. д.
Вот тут-то и представится случай для мальчиков показать свою деликатность перед девочками. Вот здесь-то и возникнет необходимость девочкам держаться скромно, просто и красиво и тем самым как бы воспитывать мальчиков, вызывать их уважение, внимание, предупредительность.
После посещения обязательно возникнут разговоры, споры, обсуждения. И разговоры будут общие, и будущие интересы тоже будут общие. И не возникнет угрозы вражды, непонимания, отчуждения между мальчиками и девочками. Их будет увлекать общая романтика, у них появятся общие задачи.
В то же время совместное общение должно быть связано не только с приятным, но и с полезным, добрым, нужным людям.
Почему бы взрослым не помочь ребятам младшего возраста, у которых активность и инициатива бьют ключом, а энергии хватит, пожалуй, на троих подростков, почему бы не объединить их в общем благородном деле — в шефстве над престарелыми людьми? Старые люди живут повсюду, и нередко они одиноки, Ребята часто шефствуют над ними, но над старушкой по преимуществу девочки, над старичком — мальчики. А почему бы не вместе, группой мальчиков и девочек, делать дела, которые под силу всем? Если это сельская местность, мальчики могут и дров наколоть, и воду принести, и помочь девочкам обед приготовить и белье постирать. Совместное шефство, несомненно, сблизит ребят, научит их не разделять дела на мужские и женские и помогать одиноким людям не просто добрым словом или чтением газеты, а настоящим делом.
Воспитывая высокую культуру отношений у детей, родители тем самым устраняют возможность создания барьера отдаленности, который нередко возникает между мальчиками и девочками. Эта отдаленность касается в основном внешних форм общения.
В младшем возрасте мальчик стесняется подать девочке пальто, помочь ей понести тяжелую вещь, в более старшем — пригласить ее на школьном вечере на танец. А в то же время стремление к общению друг с другом у детей разного возраста, естественно, остается, И мы видим, как младшие ребята смелее играют друг с другом не при всех, а где-нибудь около дома или в семье, там, где их не видят товарищи, а следовательно, и не станут поддразнивать, и как старшие дети, испытывая значительно большую потребность в общении, стремятся укрыться от глаз окружающих и остаться наедине.
Таким образом, отдаленность между детьми разного пола, возникающая в результате неправильного их воспитания и носящая искусственный характер, является причиной двойственного поведения, лживости, замкнутости и, что еще хуже, способствует появлению у них многих порочных навыков и привычек, И в таких случаях на людях дети как бы стесняются проявить уважение, внимание друг к другу, но, оставшись наедине, совсем не стесняются ни слишком смелых жестов, Ни даже проявления захватившей их потребности физической близости. Кому же нужна такая искусственная отдаленность? Кому не ясно, как вредно она может отразиться на нравственном и физическом состоянии растущего человека? Очень обидно становится за то, что мы, взрослые, не сумели вовремя научить детей правильному общению, не создали для этого условий.
Воспитывая ребенка младшего возраста в половом отношении, нужно проявлять большую осторожность, тактичность, заботливость.